بكالوريا طايوان

On devrait tous se réjouir du taux fort appréciable obtenu par nos potaches au BAC ,cuvée2010, mais ce succès est entaché d'irrégularités semble t il! je ne veux aucunement être rabat-joie mais un grand nombre d'élèves ont eu recours à des moyens assez sophistiqués-technologie oblige- pour tricher,et ce seront les cancres et les médiocres qui éliront domicile à l'Université,la rentrée prochaine...j'exempte ici,les lauréats studieux qui avaient peiné et fait d'énormes efforts pour décrocher honnêtement leur BAC ,à ceux-là,je prédis un avenir radieux parce que les tricheurs ,les voleurs et les profiteurs finiront par être débusqués et démasqués un jour ou l'autre.

c'est la récolte des enseignants grévistes (pas tous) ceux qui ont perdu leur dignité et qui ont vendu leur âme au dieu Dinar.
c'est le BAC DES COPIEURS des médiocres et c'est la réponse du système aux faux syndicalistes, à ceux qui n'aiment pas les enfants du peuple. chih chih chih.

grace à la réforme menée par l'indétrônable ministre de l'éducation ,le taux de réussite au BAC a dépassé les 60 pour 100 .C'EST FORMIDABLE !Et encore -selon ce ministre -ce taux aurait pu atteindre les 80 pour 100 s'il n'y avait pas eu la grève .Voilà de quoi assurer un avenir radieux au pays .En définitive c'est MANICHE qui n'aime pas les enfants du peuple .Il aurait peut-être voulu que le taux soit plus logique .Mais il n'y a plus de logique lorsque même les cancres (absentéistes et qui n'arrivent même pas à obtenir un 5 sur 20 avec leurs professeurs ) décrochent leur BAC .Voilà la triste réalité .

Mais vous vous tromper mon cher "said" scorpion, c'est les grévistes qui n'aiment pas les enfants du peuple et leurs enfants car finalement qui sont les perdants ? CEUX dont les enfants ETUDIENT en OCCIDENT et qui bénéficient de bourse en dollars et en euros OU est-ce les notres à qui en inculque des programmes obsolètes et en déphasages avec la réalité du temps.
Quand nos "pseudos" professeurs qui donnent des cours dans les "classes garages" et qui ne font pas leur devoir dans les classes officielles et qui provoquent les grèves pour se libérer "pour "leurs cours".
car nos Dirigeants indétrônables et inamovibles s'en foutent éperdument des taux de réussite puisque leurs progénitures sera la classe dirigeante de demain ou ils iront rejoindre "les autres" qui sont déjà LA-BAS!!!!

Mais je suis entièrement d'accord avec toi cher Maniche . Tu as peut être compris que je faisais l'éloge du système ,mais je le disais sur le ton de l'ironie et de la dérision car j'approuve totalement tes idées .Un BAC pareil ,c'est du sabotage .Permettre aux élèves de tricher pour décrocher son BAC c'est honteux pour le pays .Et c'est plus honteux encore lorsqu'on se vante d'avoir atteint un pareil pourcentage "grâce à la réforme ." Quelle réforme ? C'est un véritable gachis .Feu BOUDIAF a dit "où va l'Algérie ?" .Moi je dirai:"Où va l'école algérienne ?"

moi j abonde dans ce sens et je pense que la grande majorité des bacheliers ne méritent jamais la réussite car ils n ont pas compter sur leurs propres capacités et cet avis et totalement concret étant données que j ai vécu cet examen

La maladie, c’est le dysfonctionnement des organes vitaux d’un corps, ces derniers, qui, par manque de soin et d’attention finissent par s’affaiblir causant par l’occasion une chute spectaculaire entraînant par fois la mort de l’être vivant.
Le corps éducatif se compose de multiples d’organes dont l’enseignant.
Hormis le fait d’avoir réussi ostensiblement à faire perdre le goût de l’effort aux élèves, l’école Algérienne ne cesse d’accumuler et de collectionner les échecs.

Notre école est malade.

D’abord je tiens à m’excuser auprès de tous ceux qui vont se reconnaître dans mes propos et je les prie d’essayer de comprendre et mon franc parler et ma colère.
Autres fois, enseigner était une mission noble qui élevait le maître d’école au rang des personnes les plus respectées de la société, il était considéré comme promoteur d’une vie meilleur.
Et pour ne pas être désagréable je vous laisse le soin de porter chacun son propre jugement, sur ce qui est devenu ce qu’on appelle aujourd’hui LE PROFESSEUR.

Les enseignants qui ont goûté à l’argent facile sont intraitables sur le sujet des cours de soutien qui leur permettent de piller les pauvres parents sans qu’aucun plus ne soit ajouté aux élèves.
Allez voir ce qui se passe dans les petites têtes des élèves du primaire ainsi que ceux du moyen, j’irai un peu plus loin j’évoquerai également nos bacheliers, c’est tout simplement catastrophique, nos enfants sont incapables de développer toutes formes d’intelligence, avec un raisonnement illogique parce qu’on a omit de leur apprendre a préférer le reflex à la copie.
Nos élèves ne savent pas penser, ils imitent.

Nos élèves ont une manière de raisonner des plus mystérieuses qui puisse exister et on vient me parler d’échec scolaire qu’on colle automatiquement aux élèves, moi je préfère parler d’échec d’enseignant nous avons des professeurs en difficultés et qui ont du mal a communiquer avec l’épicier du coin, alors, comment leur demander d’inculquer du savoir aux enfants ?
Nos enfants sont comme ses arbres fruitiers qui se développent mais qui ne donnent pas de fruits car elles n’ont pas été greffées.
N’est-il pas vrai qu’on reconnaît l’arbre à ses fruits ? Nos enfants seront méconnaissables par la faute de quelques enseignants dont le souci majeur est de faire assez d’argent et rien que de l’argent.

Les ménages ont du mal a subvenir aux besoins de leurs enfants les voici à présent avec un nouveau fardeau sur les épaules, celui des cours de soutien.
Ce que j’ai du mal à le comprendre, c’est comment se fait-il que l’enfant puisse comprendre dans un garage qui a été aménagé pour abriter un véhicule et ne peut le faire dans une salle aérée et éclairée ?
En tant que parents, nous ne sommes pas complices et par conséquent, coupables au même titre que cet enseignant ? qui à mon avis, ne fait que s’enrichir illicitement, au détriment des pauvres familles .

J’ai posé la question a des parents qui se plainaient de la lourdeur des charges de ces cours, pourquoi acceptent-ils de jouer le jeu ? La réponse était que c’était une manière de payer les notes des leurs enfants, car, les élèves qui s’abstiennent de suivre ces cours seront tout simplement négligés lors des cours officiels, argument-ils.
C’est de l’enfer des pauvres qu’est fait le paradis des riches. Victor Hugo.
Durant l’époque coloniale, un directeur d’école française a interdit à un couple d’enseignants français, exerçant ici même à Ain M’lila, de donner des cours de soutien aux élèves indigènes au sein de l’école, parce que le type était raciste.
Le couple d’enseignants qui militaient au sein du parti communiste français, n’a pas fait trop de calcul, ils ont continué à donner des cours, mais cette fois chez eux dans leur propre maison, inutile de vous rappeler que c’était gratuit.
Je vous invite à faire la différence entre ce couple et cet enseignant qui chaque vendredi se rend à la mosquée pour faire la prière, nous sommes musulmans par tradition disait Yasmina Khadra
Soyons francs et appelons les choses par leurs noms, personnellement je ne crois pas trop a cette appellation << COURS DE SOUTIEN>> je crois qu’il est plus raisonnable de parler de vente, maquillée, de notes aux élèves.
Quelques enseignants se plaignent du surcharge des classes et sur ce point je ne peux que m’incliner devant le fait accompli , mais , je reviens pour poser une question : pourquoi ne pas se révolter pour dénoncer, et pourquoi pas obliger, le ministère a revoir sa politique afin d’améliorer les conditions pour tout le monde , le corps éducatif nous a démontré qu’il était capable d’obtenir ce qu’il voudra et le meilleur exemple les dernières grèves qui ont été juteuses en matière d’argent et croyez-moi je Sais de quoi je parle, ( je fais partie du corps des intendants).
Nous sommes au bord du précipice, on ne peut pas bâtir des monuments sur du sable mouvant.
Les parents.
Certes, l’école joue un rôle primordial dans le formatage des futures générations mais elle doit être soutenue par l’aide, l’engagement sans réserve et l’implication totale des parents d’élèves.
<< J’essaie de persuader l’homme de s’occuper moins de ce qu’il a que de ce qu’il est, pour le rendre aussi excellent et raisonnable que possible>> Socrate.
Nous, parents d’élèves, faisons semblant de nous intéresser au devenir de nos enfants mais au fond nous sommes aussi responsable du désastre autant que l’école et ses fonctionnaires.
Que chacun de nous essaie de connaître le volume horaire qu’il consacre a l’éducation de ses enfants et par la même occasion essayer de connaître les préférences des Algériens en matière de passer le temps libre.
Notre temps n’est-il pas écoulé unitilement dans les cafés à dénigrer voisins, amis et collègues de travail ?
Qu’avons-nous donné a ses petits enfants inconscients du danger qui les guette.

Je crois qu’il est temps de reconnaître qu’on a échoué à faire une société saine, forte et prometteuse parce qu’on a sous –estimé l’importance cruciale de l’école et qu’on n’a pas pris le soin et le temps de choisir les hommes et les femmes qui méritaient réellement d’accomplir cette noble mission, celle de produire une génération capable de bâtir et de servir la patrie, la manière adoptée pour faire la sélection et le recrutement de l’équipage éducatif est à l’origine de ce naufrage.
Il est temps de repenser les méthodes cognitives pour pouvoir maîtriser les tâches scolaires.
Il faut s’intéresser de tout près à la qualité de la formation de l’enseignant qui reste à mon avis très médiocre.
Ils sont responsables du malheur de notre école, notre seul et unique espoir.
Certes on peut constater des performances scolaires mais ce n’est pas l’œuvre de l’école mais plutôt celui de quelques parents qui rêvent de voir leurs enfants réussir.
Concernant le BAC il ne peut être taiwanais car c’est un grand mensonge et une insulte à l’intelligence Algérienne.
LE COLEREUX.

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